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大学学雷锋活动方案,小学学雷锋活动方案(汇集十篇)

大学学雷锋活动方案

  • 小学学雷锋活动方案(汇集十篇)

    学雷锋活动,已经成为加强思想政治建设的重要方面,教育培养青年的重要途径,传播精神文明的有效形式,弘扬先进文化的生动载体。下面是小编整理的小学雷锋活动方案(精选10篇),希望对你有帮助!

    小学学雷锋活动方案 篇1

    一、指导思想

    以培育和践行社会主义核心价值观为目的,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动,推动学雷锋活动常态化,进一步提高全体师生的文明素养,为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。

    二、活动安排

    (一)组织收看《同上一堂课:雷锋伴我成长》专题电视课堂节目。为进一步在全省广大青少年学生中弘扬传承雷锋精神,将社会主义核心价值观宣传教育融入青少年学生的日常学习和生活中,省委宣传部、省文明办、省教育厅、省广电台联合推出了《同上一堂课:雷锋伴我成长》专题电视课堂节目。该节目将于20xx年3月4日下午15:00在湖北教育频道和湖北网络广播电视台同步播出,节目时长40分钟,请各小学组织学生集体收看,并结合电视节目内容,安排学生以《雷锋伴我成长》为题写一篇观后感。

    (二)开展学雷锋事迹活动。各小学要充分利用好校园网、校园广播、黑板报等宣传媒介大力宣传雷锋事迹,要运用童谣、诗歌、报告、影视等形式,组织开展"读雷锋日记"、"听雷锋故事"、"唱雷锋歌曲"、"观雷锋电影"等系列活动,全面学习雷锋事迹,使学生走近雷锋、了解雷锋、争做雷锋,弘扬雷锋精神。

    (三)开展学雷锋实践活动。在深入学习的基础上,不断创新活动形式,丰富活动内容,引导学生进一步端正学习态度,珍惜美好时光,勤奋学习;引导学生从关心身边的同学做起,在帮助他人的过程中快乐自己,从而塑造良好的品格,成为一个有道德的人,一个对国家和社会有用的人。要结合"3·8妇女节"、"3·12植树节"等重要节日,集中开展关爱他人、关爱社会、关爱自然、义务劳动、公益服务等为主题的社会实践活动。

    (四)开展"学雷锋标兵"评选活动。各小学要通过开展弘扬雷锋精神、培育和践行社会主义核心价值观等活动,充分挖掘学生中的先进人物,大力表彰好人好事,树立典型和榜样,用身边的人和事感召激励广大青少年学生,引导广大小学生养成诚信友善、尊老爱幼、助人为乐、礼让宽容的高尚品德。

    三、工作要求

    (一)加强组织领导。各小学要充分认识新形势下深入开展学雷锋活动、大力弘扬雷锋精神、提升

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  • 大学学雷锋活动方案9篇

    为确保各项任务或工作进展顺畅,通常都需要事先制定计划,你有试过编写过计划吗?编辑特别为大家带来了这篇名为“大学学雷锋活动方案”的文章,期望这篇文章在你需要的时候,能够提供给你援助和协助!

    大学学雷锋活动方案(篇1)

    帮助他人不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。因为帮助他人是一种主动“给予”活动,对于一个自尊的人来说,给予会比接受更快乐。当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人生命的爱,就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。我们付出了越多,内心越充盈,幸福感就越强。助人不仅是付出,也是收获。助人因此是快乐的。

    2、新媒体宣传(贴吧、微博、微信、qq群等);

    3、班级宣传;

    4、在中心小广场进行设点宣传;

    5、宣传稿投稿至广播站进行广播宣传。

    所需物品:桌子3张 凳子6张 展板1-2个 耳麦1-2个 海报1-2副

    (二)活动期间:

    1.由卡通人物在路上吸引路人至设点处,讲解人员在设点处进行活动讲解;

    2.需得到帮助的同学,可向值班人员领取便利贴写下自己具体需要得到什么帮助,值班人员做好相应记录,并编好号,粘贴至展板上;

    3.有意愿帮助他人的同学,可至展板处挑选,值班人员记录相关信息,便于后期追踪;

    4.完成帮助的同学可获得一定奖励及卡通人物爱的抱抱;

    5.设点处可写明,若有想念的人,可将卡通人物当做自己想念的人,在规定的摄影区内拥抱,摄影人员做好摄像工作。

    大学学雷锋活动方案(篇2)

     活动引言:

    20xx年3月5日是毛主席提出“向雷锋同志学习”56年纪念日,也是实行志愿者服务日活动开展xx年,为贯彻落实向雷锋同志学习的精神,响应我院“我与x职共奋进,我为x职添光彩”的号召,我院青年志愿者协会将秉承我院青年志愿者工作“尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会”的优良传统,通过开展以下活动践行雷锋精神,我院全体志愿者将会用我们的实际行动诠释“向雷锋同志学习”的真正意义:

    活动一:文艺志愿服务进福利院活动:

    活动策划、举办单位:院团委青年志愿者协会

    举办地点:xx市社会福利院

    开展时间:3月5号

    活动简介:x市x社会福利院自20x年x建院以来,坚持“待孤寡老人为亲生父母,视孤残儿童如己出”的办院理念,先后收养孤寡老人近200名,孤残儿童近3000名,其中80%的孤残儿童被人收养,过上了正常人的幸福生活。现收养老人39名,孤残儿童236名,其中病残儿童77名,

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  • 学雷锋活动活动方案

    伟大的时代呼唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样引领。雷锋是一个时代的楷模,雷锋精神是永恒的。以下是小编收集整理的学雷锋主题班会活动方案(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

    学雷锋活动活动方案 篇1

    一、活动背景

    雷锋精神是中华民族的宝贵财富,为了进一步弘扬雷锋精神,培养学生关心他人、乐于助人的良好品质,我们特制定本次小学学雷锋主题班会活动方案。

    二、活动目标

    1. 让学生了解雷锋的生平和事迹,学习雷锋精神的核心价值。

    2. 引导学生树立关心他人、乐于助人的意识,培养社会责任感。

    3. 通过实践活动,让学生亲身体验雷锋精神的实际意义,增强团结协作能力。

    三、活动主题

    “学习雷锋精神,争做新时代好少年”

    四、活动时间

    xxxx年xx月xx日(周x)下午第x节课

    五、活动地点

    学校xx班教室

    六、活动内容

    1. 开场白:由班主任简要介绍雷锋的生平和事迹,阐述雷锋精神的核心价值,为班会活动定下基调。

    2. 主题演讲:邀请一位老师或学生代表发表关于雷锋精神的演讲,让学生更深入地了解雷锋精神。

    3. 视频播放:播放关于雷锋事迹的短片或纪录片,让学生更加直观地感受雷锋精神。

    4. 分组讨论:将学生分成若干小组,围绕“如何在日常生活中践行雷锋精神”展开讨论,鼓励学生积极发言,分享自己的见解和体验。

    5. 实践活动:组织学生进行一次小型的志愿服务活动,如帮助清洁校园、整理图书等,让学生亲身体验雷锋精神的实际意义。

    6. 雷锋故事分享:邀请学生提前准备雷锋的故事,班会时分享给大家,让更多的人了解雷锋的事迹。

    7. 总结分享:活动结束后,邀请几位学生代表上台分享本次活动的感悟和收获,强化学生的认识和体会。

    七、活动准备

    1. 提前准备好演讲材料、视频素材等。

    2. 将学生分成小组,提前告知讨论主题,让学生提前思考准备。

    3. 提前联系好志愿服务活动的场地和物资,确保活动的顺利进行。

    4. 邀请学生提前准备雷锋的故事,确保分享环节的顺利进行。

    八、活动评估

    通过学生的参与情况、讨论质量、实践活动表现等方面对本次班会活动进行评估,以便今后更好地开展类似活动。

    九、活动后续

    鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神,将雷锋精神融入日常生活和学习中,形成长效机制。同时,定期对活

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  • 学雷锋活动月活动方案

    每年的3月5日定为学雷锋纪念日,把每年的3月定为学习雷锋月。下面是小编给大家整理的学校学雷锋月活动方案(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    学雷锋活动月活动方案 篇1

    一、活动目的:

    弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合本内具体情况培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质,培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质,立足校园加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

    二、活动主题:

    弘扬雷锋精神,构建和谐校园。

    三、活动要求:

    “学雷锋”活动要立足本班,立足本校,使学雷锋深入到每个班级中每一个人,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样专心做好每一件事不流于形式。

    四、活动时间:

    3月

    五、活动过程:

    第一阶段:宣传雷锋精神,看雷锋电影。

    1.发动班内每一个人读一段雷锋故事,学唱一首雷锋歌曲。

    2.充分利用壁报宣传阵地,开展宣传活动,造成学习雷锋的声势。

    3.充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料,播放雷锋歌曲等,营造学习雷锋活动氛围。

    第二阶段:开展活动

    1.用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

    2.学做好人好事,争做雷锋小标兵。

    3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

    4.立足校园、立足身边,争做文明学生,将学习雷锋精神活动真正落到实处。讨论:学雷锋应如何从身边的小事做起?

    ①坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与,从日常学习生活做起,具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

    ②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念,你追我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。

    ③倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

    第三阶段:大力开展班内志愿者活动

    1.组织进行班内志愿者做好课间监督工作。

    2.树立志愿者的服务意识

    3.组织志愿者参加外出活动,培养志愿者听从老师安排,遵守活动纪律,关心和帮助他人的服务意识。

    第四阶段:总结表彰

    1.总结

    雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来

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